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2011年7月19日火曜日

なぜ勉強するの VI

自転車が走るのに、本当に必要な道路の幅は、ほんの数センチ。

だけどそんな道路は危険だし、不安で走れない。
よそ見もできないし寄り道もできない。

勉強ってのは道路を広げることと一緒なんだ。
こんなもん将来役に立たないと思うかもしれないけど、
確実に君たちの道を広げていってくれてるんだよ。

2011年6月19日日曜日

企業が学歴を重視する、本当の理由



企業が必要としているのは、彼らの知識ではなく、
「勉強慣れしてるかどうか」という性格のほう。

つまり

・要点をすばやくみつけ
・効率的に覚え
・実践で生かす


というのが上手な奴を社員にしたい。
=学歴が高い奴から探したほうが簡単だ。
そういう事情なのだ。
 

わかってると思うが、
小中高大でやってた「勉強」の正体。
・要点をすばやくみつけ ・効率的に覚え ・実践で生かす
これの練習をさせられていたのだ。

だから、
重要なのは勉強した内容じゃなくて、
勉強の「手続き」のほうだった
のだ。



 




http://anond.hatelabo.jp/20100920105544 より
 

2011年6月12日日曜日

学校で何か身につくんでしょうか?



■質問
高い授業料を払って学校にかよって何が身につくんでしょうか?」

■返事:
授業料は,単に設備や授業のお金であって、
君が「何を得られるか」とはまったく関係ないよ。

君がコンビニでセロテープを百円で売ったとする。
客に「このセロテープで何が出来るんですか?」と言われても困るよね?
そういうトンチンカンな客には
「自分で考えてください。なにか使いたくて百円払ったんでしょ?」と
答えるのが正しい。

この場合も同じだよ。


 

2011年6月6日月曜日

なぜ勉強するの V



学んでない人は、学ぶ姿勢がない。
学んだ人は我慢がきく。

これは、本当に本当。

答えが出ない時間を受け入れられる。
学んでいない人は、答えがすぐに出ないといらつく。


出典:
http://mamico.way-nifty.com/note/2008/04/post_85ac.html より
 

2011年5月5日木曜日

なぜ勉強するのIV

“自分の周りに同心円状に何枚も壁があって、
どの方向に走っていくかは自由だけど、
破った壁の枚数以下の人間としか関われない、という世界観。

学問で10枚破れば、
スポーツ界だろうが産業界だろうがそこで10枚破った人と対等に話ができる。
複数方向でも5枚しか破れなければそれ以上の話は見えない。”

2011年5月1日日曜日

なぜ勉強するの?III

http://d.hatena.ne.jp/fromdusktildawn/20070121/1169414343 より


「勉強することによる具体的で直接的で切実なメリット」は次の4つ。

(1)もっと楽しく遊べる
(2)もっと楽しく仕事ができる
(3)もっとすばらしい友達をたくさんつれる
(4)騙されてひどい目に合いにくくなる


一言で言えば、

● 自分らしく生きるため。  


 

2011年4月1日金曜日

2011年3月1日火曜日

なぜ勉強するの?II

答「損をしないため。」

たとえば、道に光る石が転がっていて、
それを「ただの光る石」だとしか判断できなければ損。
「ダイヤモンド」だと判断できれば得をする。

知っていることが多いほど、判断できる事柄が多くなり、
結果的に得をします。
ドラゴン桜の「だまされないため」に近い回答ですが。


「日本は自由な国だよ。でも、その自由を使うためには、
勉強ができないとだめなんだよ。自由になるために勉強するんだよ」
というのはいかがでしょう。


 

2010年11月8日月曜日

勉強は、本来は本能。



勉強はひとつの本能ではないでしょうか。
知りたいという欲求。

「生きるという事は学ぶという事だから」ですね。

「でも学校の勉強はつまんないよ」

「そりゃ勉強がつまらないんじゃなくて、
 やらされてるからイヤになるんだろ。
 自分の興味でやっていったら、
 あれは面白いもんだぞ」

 

2010年11月3日水曜日

なぜ勉強するの?


大人になって悪い人に騙されないように
皆、勉強するんだよ。

と言うのは
いかがでしょう?

自由というのは怖いもので
頭のヨイ人が自由を利用して
やりたい放題なのが今の日本。

だから、勉強ができて頭が
ヨイとやりたい放題しなくても
少なくとも悪い人にだまされることは
ない。

ドラゴン桜の「だまされないため」に近い回答ですが。

>「知るか」「知らないか」
>たったこれだけの違いで有利か不利かの差が出るんだ。
>今回はたまたま幸運にも知ることができた
>もしこのラッキーがなかったらその場合のこと考えてみろ。
>つまり・・・
>「知らない」ということは実に恐ろしいことなんだ。



 

2010年10月27日水曜日

2010年7月27日火曜日

中野祐太さんの受けた教育



親は英才教育をしたわけではないんだそうです。
外でも普通の子供と同じように、わんぱくに遊んでいたそうですしね^^

勉強よりも、人としての教育に熱心だったそうで、
「主体性」という言葉がテーマだったそうです。

決して赤ちゃん言葉で話さず、
「主体性を持ちなさい」と繰り返し言われていたそうです。

番組で中野祐太 さんが、
「母に言われた印象的な言葉」を2つ挙げていたのですが、
これがまさに主体性を伴うために重要な言葉で、
非常に参考になる子育て法だと思ったので、
ここで紹介しようと思います。

『皆同じようにやっていたら、皆と同じようにしかならない 』

この言葉は、3歳の頃から繰り返し母親に言われてきたそうです。

「何で勉強しないといけないの?」 と母親に聞くと、
「主体的に生きるためよ」 と言われてきたそうです。


「皆と同じような時間の使い方をしていては、 皆と同じようにしかならないの。
夢を持った時、そこにたどり着くためには、
自分がやりたいことのために、自分で主体的に時間を使うことが必要だから、
その取捨選択が自分でできるようになるために、今勉強しておくのよ」  



出典:不明(ごめんなさい)