的確に褒めることの難しさ

「当たり前のことを当たり前にやったときにはほめない」＆
「当たり前のことができないときだけ叱る」

でやってると，
もともとできていた当たり前のこともだんだんできなくなっていきます。


いかに適切に褒めるか。
「当たり前だけど、本人にとってはすごい進歩」を
見つけてあげられるかが大事。

　

習慣づけの見方

　

何らかの望ましい習慣に、確実な履行を期待しようと思ったならば、

それを行ったことによる報酬よりも、

それを行わなかったことによる不利益が明らかになる仕組みを作るとうまくいく。”

—	手の汚しかたを考える - レジデント初期研修用資料

動機づけとは

動機づけとは、教育の手段ではなく、目的である。